Activités du Centre régional associé au Céreq (Centre d'études et de recherche sur l'emploi et la qualification)

• Les nouveaux contours des systèmes de formation. Deux ensembles de travaux  étayent cet axe, qui se propose d'étudier les transformations du système éducatif et ses liens avec le système productif. C'est pourquoi l'analyse par les publics, en particulier en touchant les extrêmes (formation des classes populaires et formation des élites) permet d'apporter des connaissances qui dépassent le cadre temporel du temps de la formation en éclairant les processus de constitution d'espaces professionnels qui sont aussi des espaces de rapports sociaux particuliers.
• Certifications et professions réglementées. Les professions réglementées se caractérisent par un contrôle de leur accès par la voie de la certification. Elles représentent une forme de « modèle » de marché de l'emploi régulé et susceptible d'être contrôlé à la fois par l'État et par les représentants de la profession. Dans la poursuite des travaux engagés sur la profession médicale, le centre associé de Nantes va continuer à développer des recherches autour des professions du secteur sanitaire et social. Ce secteur est peu étudié par le Céreq, puisque le chômage y est faible et que la concordance entre emploi et formation est forte, du fait de la réglementation. Notre objectif est donc d'aborder la question des régulations de l'emploi par le contrôle de l'accès aux professions en mettant en relation les mobilités réelles dans le secteur et les politiques de gestion des professions. Il ne s'agit d'ailleurs pas seulement d'étudier l'accès au travail, mais aussi les évolutions du travail.

Partenaires

• Céreq
• Droit et changement social, UMR CNRS 6297
• Centre nantais de sociologie, UMR 6025, Nantes Université

Publications 2007-2008

Articles dans des revues avec comité de lecture

• Hardy-Dubernet Anne-Chantal (2008), « French Medical Schools: from hierarchy to anomy », European Journal of Education, Vol. 43, No. 3, p. 331 à 351.
• Maggi-Germain Nicole (2008), « Formation professionnelle continue et sécurisation des parcours professionnels », Semaine sociale Lamy Supplément, 7 avril 2008, n° 1348 (numéro spécial sur La sécurisation des parcours professionnels), p. 21 à 25.
• Maggi-Germain Nicole (2008),« La territorialisation du droit. L'exemple des politiques de l'emploi et de la formation professionnelle continue », à paraître dans la revue Droit et société, n° 69/2008.
• Maggi-Germain Nicole (2007), « Sur le dialogue social », Droit social, juillet-août, p. 798 à 807.

• Delavaud (L), Moreau (G), Poulain (L), (2008), Les apprentis ligériens en 2006/2007, enquête sociographique, Rapport au Conseil régional des Pays de la Loire, juillet 2008, 165 p.
• Riot (L), (2008), Des CFA ouverts au regard sociologique, Enquête relative à l'intégration des apprentis en Pays de Loire, Rapport au Conseil régional des Pays de la Loire, Décembre 2008, 142  p.Caillaud (P) et Maggi-Germain (N) (Dir), (2006), «Les évolutions du cadre juridique du droit de la formation professionnelle continue : un changement de paradigmes ?», Rapport de recherche, Ministère de l'emploi, du logement et de la cohésion sociale, DARES, nov. 2006, 448 p.
• Hardy-Dubernet A.-C., Faure Y. (2006), «Le choix d'une vie... Étude sociologique des choix des étudiants de médecine à l'issue de l'examen classant national en 2005», rapport d'étude pour la DREES, janvier, 89 p. (à paraître dans la série Études, DREES).
• Hardy-Dubernet A.-C., Bekhat S. (2006), «Être interne aux urgences, observations d'internes au travail dans trois services d'urgences », rapport d'étude pour la DREES, avril, 41 p.
• Gosseaume V, (2006), «Les emplois dans les industries graphiques dans la région des Pays de la Loire», étude réalisée à la demande et en collaboration avec le Rectorat des pays de la Loire.
• Lemêtre C. (2006), «Approche sociologique d'un dispositif partenarial : le binôme enseignant comédien dans les enseignements de spécialité théâtre, dans les Pays de la Loire», rapport d'étude pour le Pôle national de ressources comprenant le CRDP, l'IUFM des Pays de la Loire et le Centre dramatique
• «Le développement de l'aide à la personne : pour quelle « professionnalisation » ? Caractéristiques et représentations des publics en formation de niveau V dans l'aide à la personne en 2009 dans la Région des Pays de la Loire» Valérie Gosseaume, Gérald Houdeville, Laetitia Poulain et Laurent Riot., 199p, janvier 2010